domingo, 2 de diciembre de 2007

enseñar el periódico en la escuela

El periódico recrea cada día la historia del mundo que nos toca vivir. La noticia constituye una clase de “discurso periódico”, cuya estructura manifiesta relaciones explícitas con las prácticas sociales y las ideologías.
La gran red de redes es la herramienta que permite al usuario el acceso a la prensa mundial, vale decir a la pluralidad (a la diversidad de opiniones) que se manifiesta a través de ideologías, culturas, filosofías e intereses.
Desde el punto de vista pedagógico se aspira a formar usuarios críticos, reflexivos, capaces de trascender el consumismo.
En consecuencia, este proyecto pretende un abordaje responsable de la prensa, en alianza con Internet.

Como proyección, aspiramos a que esta actitud de responsabilidad y compromiso sea transferida al diálogo con la radio, la televisión, los líderes, los diferentes agentes culturales y sociales con que convivimos.